Вебинар подойдет преподавателям английского и других языков, которые хотят лучше понимать, что происходит с языком на уроке и как строить занятия так, чтобы студенты не только выполняли задания, но и использовали L2 более эффективно.

Что разберем:

Многие студенты выполняют упражнения, понимают объяснения, но в реальной речи продолжают использовать очень простой язык, молчат на speaking и забывают бОльшую часть того, что учили.

Почему так происходит?

На этом вебинаре мы разберем методические причины, по которым язык, который появляется на уроке, не выходит в актив. Поговорим о том, как устроено усвоение языка и какие решения на уроке помогают действительно приблизить студентов к речи.

Что обсудим:
почему знание грамматики не превращается в fluency
почему многие speaking-задания не заставляют студентов говорить
почему студенты не замечают пробелы в своем языке и не задают вопросы
почему лексика быстро забывается, даже если ее активно учат
почему задания из учебников не всегда приводят к реальной коммуникации

Информация о видео
Название: Почему студенты не используют язык, который учат
Автор: Елена Сарнавская
Год выхода: 2026
Жанр: Видеокурс
Язык: Русский
Выпущено: Россия
Продолжительность: 1 час 34 мин

Файл
Формат: MP4/pdf
Видео: AVC, 1920x1080, ~550 Kbps
Аудио: AAC, 128 Kbps, 48.0 KHz
Размер файла: 224 Mb