Повседневная семейная жизнь ставит перед нами разные вопросы. И мы привычно отвечаем на них. Откуда берутся эти ответы? Из нашей собственной семьи, от наших родителей и их родителей. Но многие ответы не работают, а часто и вовсе не работают, потому что они происходят из глобальных потрясений и культурно-специфических сообществ, произошедших много лет назад. В этой книге о том, что такое любовь, что такое семья, что такое отношения, какие бывают семьи, зачем нужны дети, как должны распределяться семейные финансы, какие бывают семьи, какие бывают отношения, почему мы ссоримся, почему миримся, какие бывают семьи, какие какие выгоды?" исследуются шаг за шагом, тема за темой.

В книге обобщены впечатления от встреч автора с крупнейшими отечественными и зарубежными музыкантами и педагогами. В ней не только осмысление опыта работы мастеров прошлого, но и анализ современной методики обучения игры на скрипке (специфика игрового движения, общие принципы скрипичной постановки, развитие техники левой руки, вопросы аппликатуры, интонации, звукоизвлечения, штрихов, динамики и др.), сделанный с учетом последних достижений психологии, физиологии, математики и физики.

В книге даны методические рекомендации по всему курсу общей биологии (планирование, подготовка и проведение уроков, экскурсий, семинарских занятий). Пособие переработано в соответствии с новой программой и отвечает тексту учебника «Общая биология» (1987). Конкретной методике уроков предпослан краткий очерк принципиальных методических вопросов курса общей биологии.

В книге описаны основные различия повеления женщины и мужчины, вытекающие из главного различия между полами диспропорции энергетического вклада в воспроизводство. Из ЭТОГО следует: склонность женщин к накоплению ресурсов, цикличность поведения и психики женщин, пластичность женщин, генетическая изменчивость мужчин, устойчивость мужчин к стрессу.

В предлагаемой читателю книге дается аналитический обзор как старинных дебютов так и современных шахматных начал, проиллюстрированных содержательными партиями шахматистов XIX и XX веков. Предпочтение отдано тем дебютным системам, вариантам и ходам, которые выдержали самое серьезное из всех испытаний — испытание временем. Книга будет полезна как новичку, так и кандидату в мастера, а также всем, интересующимся шахматами.

Книга, хронологически завершающая серию, посвящена становлению Советского государства — с 25 октября (7 ноября) 1917 г. по 10 марта 1918 г., когда Советское правительство переехало из Петрограда в Москву. В ней рассказывается о деятельности Советского правительства, возглавляемого В. И. Лениным, о революционных преобразованиях в Петрограде и стране, первых шагах социалистического строительства, борьбе против сил внутренней и внешней контрреволюции.

Учебник освещает общую и частную, в том числе клиническую иммунологию. Рассматриваются история иммунологии, учение об антигенах, антителах, гиперчувствительности замедленного и немедленного типов, Т- и В-системы иммунитета, генетика иммунного ответа, иммунологическая толерантность, трансплантационный иммунитет, аутоиммунные болезни и аллергии, иммунология рака и старения, иммунодиагностика и иммунотерапия, теории иммунитета.

В монографии «Российские женщины-учёные: наследие» проанализированы различные аспекты введения юридического равноправия женщин в России в 1917 — 1918 гг., касающиеся установления равноправия женщин в профессиональной научной деятельности. Основной задачей международного авторского коллектива стало выявление наследия, оставленного российскими женщинами-учёеными в период со второй половины XIX — и вплоть до начала XXI в., как научного, в различных областях знания, так и документального, хранящегося в архивах и музеях страны.

В настоящей книге автор проводит мысль о том, что практически все знания человек получает из коллективного сознания. И потому его ум – это, по сути, искусственный интеллект. Отсюда и ограниченность его представлений и понятий об окружающем мире, но выход из этого сложного положения есть. Внимательный читатель получит новые ответы на вечные вопросы: откуда берется наше сознание, насколько прочны основы наших знаний, свободна ли наша воля, насколько «логична» и достоверна традиционная наука и даже насколько актуальна в наше время метафизика!

Монография известного польского ученого Ю. Конорского, в которой изложена оригинальная концепция интегративной деятельности мозга. В книге собраны и обобщены результаты как новейших исследований, так и работ, проведенных в лаборатории И. П. Павлова; в значительной степени использованы также данные клинической неврологии.